Наш учебный путь
Наш путь обучения
В международной школе Kid Castle мы следуем кембриджской программе для наших юных учеников. Наша программа раннего развития (EYP) сосредоточена на развитии навыков и знаний для их следующего этапа образования с помощью комплексного подхода, уделяя особое внимание социальному, физическому, эмоциональному и когнитивному развитию наряду с навыками языка, общения и математики.
Our Cambridge Pathway
At Kid Castle International School, we follow the Cambridge pathway for our young learners. Our EYP (Early Years Program) focuses on developing skills and knowledge for their next stage of education through a holistic approach. Our approach focuses on social, physical, emotional and cognitive development along with language and communication and math skills.
Наш путь обучения
Наша Кембриджская программа
Бесшовный путь от первых открытий до академических успехов, созданный для поддержки детей на каждом этапе их развития.
Первые исследователи
Уютный старт, где малыши исследуют, открывают для себя новое и формируют базовые навыки через игру.
Любознательные ученики
Любознательность растет, поскольку дети задают вопросы, изучают идеи, а также развивают самостоятельность и уверенность в себе.
Исследователи Кинди
Исследование мира с удивлением, развитие навыков мышления и укрепление социальных связей.
Детский сад
Подготовка к успеху в начальной школе посредством более глубокого обучения, сотрудничества и развития мышления с ориентацией на рост.
Младшие школьные годы
Формирование прочной академической базы, критического мышления и лидерских навыков для достижения успеха на протяжении всей жизни.
Наш образовательный подход
В Kid Castle мы развиваем способности учащихся с помощью сочетания обучения под руководством учеников и учителей, вдохновленного методами Реджо и Монтессори, в соответствии с Кембриджскими стандартами для детей младшего возраста (Early Years Benchmarks).
Опыт
Обучение дополняет социальные и культурные факторы, формирующие развитие ребенка в классе.
Активность
Дети принимают активное участие в собственном обучении, развивая компетентность, ответственность, уверенность в себе и самоуважение.
Баланс
Обучение сбалансировано с точки зрения физического, когнитивного, речевого, коммуникативного, социального и эмоционального развития.
Игра
Обучение соответствует возрасту, основано на игре и ориентировано на ребенка, сочетая деятельность под руководством ребенка и учителя.
Переход
Дети уверенно переходят в начальную школу от неформального обучения через игру к формальному обучению.